A诊断性评价--形成性评价--总结性评价
B形成性评价--诊断性评价--总结性评价
C形成性评价--总结性评价--诊断性评价
D前期评价--过程评价--后期评价
教学评价常用的三种工具是()
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在通常情况下,课堂气氛可能分成积极的、()和对抗的三种类型。
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教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。
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在教育科研成果评价的常用方式中最基本的评价方式是()。
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在教育过程中持续进行,以优化教育过程的评价称为()
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如何评价课程实施的三种取向?
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在教学活动过程中的问答行为中,如幼儿未能正确回答,一般情况下,就要转请其他幼儿回答。
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要求教育评价过程中要注意对评价对象的历史情况、发展水平及发展趋势进行评价,并研究其对一定社会需要的敏感程度和响应能力,属于()。
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教育的三种基本形态()
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