履行教师职业义务是教师（）。

履行教师职业义务，教师在动机上不企求（）。

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所谓（）是教师在对学生、学生家长、同事及对社会、学校履行职业义务的过程中形成的特殊道德责任感和自我评价能力。

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教师职业义务的作用是（）。

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在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

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我们讨论教师职业义务问题，其重点应当是为了（）。

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教师职业义务，必须付诸（）才具有现实意义。

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在高校教师遇到的矛盾中，需要靠教师通过直接对自己的职业道德义务的认识加以解决的是（）

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制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。这是教师应当履行的义务。

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《教师法》规定，教师是履行（）职责的专业人员。

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