A智力技能
B思维品质
C思维程序
D能力或特性
创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的()
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关注每一学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现,这种教学目标称为()。
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学校教育为何对于开发个体的特殊能力有独特作用?()。
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简述学校教育在影响个体发展上所具有的独特功能。
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简述学校教育在影响个体发展上所具有的独特功能。
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个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中()和()信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
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在奥尔波特的人格特质理论中,()是构成个体独特性的几个重要特质,在每个人身上大约有5~10个。
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人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响,使特定的人接受一定的伦理文化,实现其社会化的过程;另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养,追求价值与人格的理想,从而实现其人格的改造和提升的过程。
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高中是基础教育的一个重要阶段,在培养公民()并形成()方面有独特的价值。
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