竞争对人能起到激励的作用，也能产生可以转化为动力的压力。

竞争是一种比赛，竞争意识只会对人的发展起到消极作用。

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智力不能对人的认识起到调节作用。

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对于一个员工的激励行为一定会起到正面的作用，有助于企业效率增长。

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激励在人力资源开发中起到了（）作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。

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（）的核心是体现激励因素的作用。

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（）是进行教育工作的蓝图，对具体的培训工作具有导向、评价、激励、凝聚作用。

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思维的（）特征，使人能把获取的信息进行提炼。

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（）在人力资源开发中起到了强化作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。

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创新的机会不可能来源于各种竞争产生的不平静的环境中。

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