A教育问题
B哲学问题
C教学问题
D学校管理问题
赫尔巴特在《普通教育学》中指出教学过程的“三个中心”分别是教师中心,课堂中心和()
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赫尔巴特把全部教育过程划分为()三个阶段。
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杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了―儿童中心,经验中学和活动中心‖。
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在教育学发展史上,第一本以心理学的研究为基础来论述教育问题的教育学专著是德国的赫尔巴特的:()
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赫尔曼认为课堂中处理理论问题的最佳方法是建立尊重和责任。
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马卡连柯把()教育看成是全部教育理论的首要和关键的问题。
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赫尔巴特认为,教育的最高目的是培养()。
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德国教育家赫尔巴特教育学的理论基础是心理学。
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赫尔巴特认为教育的最根本目的是()。
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