一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大？（）
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一般而言，对学习动饥的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。
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如果学习者把成败归因于稳定因素，则不会影响他们对未来成败的期望。（ ）
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根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。
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—般而言，应引导学生把学习的成败归因于（）
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把成败归因于努力这一因素，这种归因方式属于（）。
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学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。
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学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。（ ）
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一般而言，引导学生将学习结果归因于主观努力是有利的。
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