斯金纳认为()是操作性行为形成的重要手段,()是其学习理论的基石和核心。
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目标理论又称为目标设置理论,是有美国行为学家()于1968年提出的。
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美国心理学家佛隆在1964年出版的《工作和激励》一书中,提出了解释员工行为激发程度的()
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美国心理学家佛隆在1964年出版的《工作和激励》一书中,提出了解释员工行为激发程度的()理论。
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斯金纳认为行为有两种,即()性行为和()性行为,因此,学习也分为两种,即()学习和()学习。
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1975年,美国著名学者()创建了成人教育学。
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斯金纳学习理论的基石和核心是()
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人本主义心理学代表人物是()
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人本主义心理学代表人物是()
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