简述个别化教学计划的内容。

简述个别教育计划的实施过程。

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简述个别教育计划的含义。

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学前特殊儿童一体化教育中，制订个别化教育计划时，要贯彻（）原则，不能单纯考虑减少教育内容、降低难度、放慢速度，消极地拘泥于儿童现有的障碍。

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简述个别性原则。

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简述在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略。

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选择教学内容的依据是什么？

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简述同伴教学的形式。

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简述教学目标制定原则。

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简述教学目标制定步骤。

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