简述幼儿数、计数及数的运算的意义

学习集合是幼儿进行数的组成和加减运算的逻辑基础。

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感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。

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知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。

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幼儿数概念的发展主要包括计数能力的发展、认识数的序列的发展、掌握数的组成的发展以及（）等几个方面。

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简述学前儿童学习数的组成的意义。

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数的运算在幼儿期指的是（）以内的加减运算。

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10以内数的加减运算的指导要点包括（）

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幼儿掌握数的概念包括（）成分。

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幼儿在4岁时已能理解数的守恒。

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