开展以“天下兴亡，匹夫有责”为重点的家国情怀教育，培养青少年学生做（）的中国人。

开展人格修养教育应以（）为重点。

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开展社会关爱教育应以（）为重点。

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高中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的（）为重点。

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大学阶段，以提高学生对中华优秀传统文化的（）为重点。

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初中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的（）为重点。

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小学高年级，以提高学生对中华优秀传统文化的（）为重点。

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开展中华优秀传统文化教育，弘扬以（）为核心的民族精神。

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开展以仁爱共济，立己达人为重点的社会关爱教育，引导学生正确处理（）的关系。

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开展积极向上的校园网络文化活动，以（）为主题的微视频创作展示。

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