（）既是用条件反射方法对动物和人的高级神经活动进行客观实验研究的创始人，也是现代唯物主义高级神经活动学说的创立者。

有一种观点在看待物质和人的道德发展问题上，更加强调和重视物质需要满足对文明发展的根本意义。认为人和社会道德的好坏，根本不在教育，而在于物质生活条件的满足和改善。此种观点属于哪种德育地位观？（）

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教育的（）即教育对社会发展和人的身心发展所产生的积极促进作用。

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同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有（）特点。

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人的高级神经活动所需的重要条件之一，是脑的最佳唤醒状态，或称（）。

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小鼠和人的基因有多少相同？（）

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美国行为主义心理学家（）提出（），否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。

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人的德性，既是社会自身得以维系的“硬件”（与此相对应的“软件”，指制度、法律、各种权力性的组织机构和保卫力量等），也是人自身适应社会，自主履行当履行的社会职责和规范的内在条件和保证。

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18世纪思想启蒙运动的内涵主要是反对封建（）、强调人的个性解放、人的尊严、人的价值、人的权利和人的现世生活的快乐和幸福。

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什么是教育价值？教育价值和人的价值有什么关系？请结合教育实际和自身的体验谈谈自己的看法。

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