制度教育学是在20世纪60年代诞生于法国的一种教育学说，以下不属于其代表人物的是（）。

（）教育学与20世纪60年代但是于法国，从另一方面开辟了教育学研究的新领域和新视角

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20世纪50年代末至（）年代末，西方发起来一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，即“学科结构运动”在这场运动中诞生了一种新的课程形态“（）”。

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我国当代秘书学诞生于：20世纪（）年代初期.

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20世纪50年代末至60年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，这场运动被称为（）

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20世纪90年代，法国学前教育的课程目标有（）。

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20世纪80年代以来法国在初等教育改革方面的改革措施有哪些？

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德国、法国、日本等国在20世纪70年代以后纷纷通过立法推进终身教育普及（）

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根据（），自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。

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战后世界教育的第二次大发展浪潮是在20世纪（）年代。

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