A质量评估法
B权重评分法
C质性访谈法
D过程分析法
德育评价的方法有:集体评议法、调查法、定量分析法和()
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心理疏导法的具体方式有多种,讲解、讲演、报告、座谈讨论、谈心、对话、阅读、参观、访问、调查等都是说理的方式。这些方式的多样性使说理法便于灵活运用,成为德育常用的方法。
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测验法、调查法和观察是评价时收集信息资料的方法,关于他们的阐述最恰当的是()
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学前儿童科学教育评价资料的收集方法主要有观察分析法、问卷调查法和()。
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调查法是在科学方法论和教育评价理论的指导下,通过问卷、()、()等科学方式,有目的、有计划、系 统地收集有关的教育评价的信息与资料的方法。
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再进行矫正教育研究时,调查法的具体方法包括()。
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在德育过程中,教师在运用典型示范法时,要注意的方面包括()。
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教育调查的方法有()法,调查会法,问卷法。
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调查法、观察法、哲学分析法、系统分析法、逻辑分析法属于定性评价。
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