将某个学科、某些相关学科的内容、某种活动或某些相关活动的内容，按主题重新组合成彼此连贯或相对独立的一个个模块，每个模块构成一个单元是（）

学科创新性教学主要包括哪几个方面的内容？

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主题设计就是以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容，是学校课程设计中最为流行的一种。主题设计的适用范围比较广泛，既可以用于学科课程的内容设计，也可以用于活动课程的设计。主题活动设计是指围绕一个或几个主题来设计活动。

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将国家规定开设的必修学科按照A，B，C等几个不同的层次重新设计和组合是（）

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研究性学习即从学科领域或实际社会生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似学术（或科学）研究的情景，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息收集与处理、（）等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展。

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学校课程领导包括（）、（）、学科组长的课程领导、年级组长的课程领导和班级的课程领导五个不同层次。

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学生主动参与教学活动，其实质是积极参与到教学活动的某个环节。

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下列哪些属于形成性评价、诊断性评价、终结性评价？并作简要分析。 1、单元测试  2、作业演练  3、语言表达训练  4、个别辅导  5、学科考试

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从某种意义上讲，教学活动在本质上是一个教师指导下学生积极学习、（）和（）的过程。

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从某种意义上讲，教学活动在本质上是一个教师指导下学生积极学习、主动参与和（）的过程。

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