A给孩子表达自己情感的权利
B鼓励儿童与同伴进行交往
C鼓励儿童参与能增进自信心的活动
D对儿童的行为给予赞赏
在超常儿童的教育中,家长与老师应注意智力超常儿童可能存在以下几个问题()
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肢体障碍儿童的运动技能和灵活性的发展非常重要,在学校学习阶段,除了班主任、科任老师、其他专家以及家长的配合,还需要()给予专业的建议。
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重要的是老师与家长对ADHD儿童,要带着“()”与“欣赏”的态度来面对他们的问题。
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为使多重障碍儿童对某项指示的正确反应重复出现,教师和家长应善用()。
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家长要根据孩子的年龄特征、个性差异及身心发展水平确定教育内容和要求,这体现了学前儿童家庭教育应坚持()。
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家长在儿童早期就应注意儿童健康人格的塑造
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学前儿童家长应如何调整自己的教养态度?
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小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是()。
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作为学前儿童家长,应树立科学的教育观。
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