重要的是老师与家长对ADHD儿童，要带着“（）”与“欣赏”的态度来面对他们的问题。

ADHD儿童的辅导，（）尤为重要，儿童的学习与适应问题，需要教师与家长的合作，在学校与家庭两个以上的情境，共同处理与解决，才能达到良好的效果。

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直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的学前儿童家长教育观念的是（）。

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在超常儿童的教育中，家长与老师应注意智力超常儿童可能存在以下几个问题（）

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肢体障碍儿童的运动技能和灵活性的发展非常重要，在学校学习阶段，除了班主任、科任老师、其他专家以及家长的配合，还需要（）给予专业的建议。

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听课，要认真准备，要带着（）进课堂。

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对于羞怯、胆小的儿童，家长和老师应（）。

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对ADHD儿童进行的评价调整的选项中，取消考试是（）的。

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（）是ADHD儿童的班级管理工作最为关键与核心的因素。

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ADHD儿童的筛查主要分为（）、访谈与行为检核等三方面。

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