填空题
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略
相似试题
讲解法是指教师用儿童能够理解的语言来（）某事某物的一种方法。
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示范法指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。
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儿童能够数出4个人、4个橘子、4本书，但并不能真正理解“4”的意义，在学习经验不断地积累过后，儿童知道4可以代表任何四个物体，这说明儿童学习数学具有（）的特点。
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儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（）
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在语言教育活动中，教师在运用讲解方式时的注意事项不包括（）
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婴儿从（）开始真正理解语言。
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儿童对语言的掌握都是从（）开始的。
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下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是（）
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教师可以在音乐教育活动的设计与组织中，创造性地采用趣味化、游戏化的口吻来诱发儿童对音乐活动的兴趣，以及对将要学习内容和技能的理解、把握，体现了学前音乐教育（）的趣味性和游戏性。
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