单选题
A刺激-反应的联结
B表达意图或意义、受规则制约的符号系统
C一种特殊的认知能力
D儿童与语言交往环境相互作用的结果
正确答案
答案解析
略
相似试题
认知相互作用论的语言学习模式认为，语音的本质是（）。
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认知相互作用论的语言学习模式认为，决定儿童语言发展的因素是（）
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认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为，来源于人类（）与（）之间的相互作用。
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认知相互作用论的语言学习模式的代表人物是（）
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社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在儿童语言正常发展过程中起决定作用。
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社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。
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社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在儿童语言正常发展过程中起决定性的作用。
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（）语言学习模式认为：语言是一种认知结构，强调“结构先于语言”，语言结构是发生性的，它来源于主客体的相互作用。
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认知—结构学习论的提出者为（）。
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