幼儿对数与量的认知是（）领域的内容。

幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。（　）

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质与量的相关分析的方法主要包括二列相关、（）相关和多系列相关。

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布卢姆的“教育目标分类学”是“行为目标”取向的一个范例，其“认知领域”、“情感领域”、“动作技能”领域分别包涵什么内容。

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日本将幼儿园教育内容六大领域改为五大领域的时间是（）。

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教育目标分类学认知领域的基本内容：知识、（）、应用、（）和综合

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简述幼儿对社会环境认知的内容。

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幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为（）等5个领域。

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幼儿数学教育内容的选择应遵循数学知识的逻辑和幼儿数概念的认知和发展规律

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幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为等五个领域（）。

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