A传授相应的科学基础知识和基本技能时,强调社会适应能力的培养
B发展学生的智力、体力和创造才能时,注重潜在能力的开发。
C培养良好的品德和审美情趣、奠定科学的世界观基础时,渗透身残志坚的生命意识教育
D特别重视学科知识的学习,与其他学生一样达到相应的学业目标
关于随班就读表述不正确的一项是()。
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关于随班就读专业合作支持表述最恰当的一项是()。
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中国的随班就读是融合教育的一种()形式。
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随班就读学生的个别化教育支持,“个别”是指(),“支持”是指()。
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随班就读教学模式是建立在非分类原则基础上的一种()模式。
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随班就读与个别帮助相结合的学前特殊儿童一体化教育安置形态的优点是()。
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关于融合教育表述不正确的一项是()。
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作为普通教育的老师,参与随班就读学生()教育方案制定时,提供特殊学生在家庭中的生活习惯和表现不是必须参与的。
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能提供为特殊学生接受特殊课程和训练所产生的费用()家长必须参与随班就读学生个别教育方案制定的理由。
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