体育课中的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习，以达到熟练程度。体育教学有特殊性，每一个技术、技能都必须在练习中掌握。因此，体育教学中的练习方法是单一的、独特的，它必须贯穿于课堂教学的始终。

体育课程主要通过身体练习，并使（）与（）相结合，来掌握体育的知识、技术与技能。

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（）是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。

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运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的，这反映了体育教育专业学科学习的（）特点。

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《文汇报》、《体育报》开展的体育课是以发展身体素质为主，还是以掌握运动技术技能为主的学术讨论，时间是（）年。

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大学体育如何帮助大学生掌握体育知识和技能（）

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淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。

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体育与健康知识与技能学习成绩的评定内容主要包括：对体育与健康的认识，（）和（）以及专项运动技能的掌握与运用情况。

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通过课程的学习，学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能。

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体育课上，在练习时，老师常常会把某种技能分解为若干部分或某些个别的、局部的动作，通过学习和练习这些局部的动作，逐渐达到掌握整个技能的目的，这种方法被称为（）

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