迪克—凯瑞”模式、“史密斯—雷根”模式是以（）认识论作为教学设计的基础。
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“迪克—凯瑞”模式、“史密斯—雷根”模式是以（）认识论作为教学设计的基础。
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以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是（）。
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“史密斯——雷根模式”在策略设计中提到三种策略，不包括在这三种策略的是（）
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史密斯—雷根”模式充分体现了（）学习理论的思想。
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“史密斯——雷根模型”在策略设计中提到三种策略，这三种策略是（）
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简答什么是快速原型设计模式？
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肯普模式(1977)这一教学设计模式强调四个基本要素，分别为（ ）
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尽管诸多研究者们总结了多种教学设计过程模式，这些模式的内容虽然不尽相同，但其基本要素是相似的，都是（）。
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