A宏观层面研究
B中观层面研究
C微观层面研究
D综合性研究
()是介于经济学和教育学之间的,研究教育与经济的相互关系,并着重对教育进行经济分析的交叉学科。
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教育人类学的基本主题是对()关系的探讨;教育人类学全面打开了初等教育研究的()视野。
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教育社会学重点研究教育的()和(),从社会的角度探讨教育发展规律。
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考古人类学是中国人类学研究的优势学科;从教材所列“人类学分科体系”表中可以看出,它与相关学科的关系为()。
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现代初等教育为什么需要人文社会科学的跨学科研究?
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人文社会科学研究的一般方法主要包括:理性批判与(),定性研究与(),直觉领悟与()。
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人文社会科学的一般方法包括:理性批判与(),定性研究与()、()与技术分析。
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在教育学研究的发展史上,实证方式和教育领域中的()思潮相联系,()则与教育领域中的人文主义思潮相联系。
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人文社会科学研究的一般方法主要包括:理性批判与()的辩证统一,定性研究与()的辩证统一,直觉领悟与()的辩证统一。
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