A授课计划
B小分段
C备课计划
D大分段
()是将课程内容分为依次衔接的三段;知识传授---能力训练---考核。
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(培训课程教学)大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等,它可以分为()
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大纲文本主要是规定培训课程的主要内容以及培训课时等.它可分为:()
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培训评估的内容包括培训过程的评估和()的评估,具体分为反应层、知识层、()和绩效层四个层次。
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学员通过参观、实习课程等形式获得知识和技能的方法属于()法。
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培训师应尽可能将在课程中所涉及到的知识点加以复杂化。
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培训课程体系中包含的主要内容有()。
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能力本位职业技术课程选择内容的主要方法是()。
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编写人员根据课程目标或选题目标,提出()及教材内容提纲。
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