学员通过参观、实习课程等形式获得知识和技能的方法属于（）法。

备课的基本要领是领会大纲、（）了解学员和实习场地以及训练设备等。

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教学过程的设计一般应经过引导学员获得感性知识、引导学员理解知识两个阶段。

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教学过程的设计一般应经过引导学员获得（）知识，引导学员（）知识，引导和组织学员进行（），（）知识四个阶段。

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课堂教学中，（）是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。

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互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识、技能和正确的行为，因此．该方法对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。

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互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识、技能和正确的行为方式。因此，该方法对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。

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在培训课程目标的要素中，（）是指学员达到课程目标所需的设备、材料、操作手册等物质保障。

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项目培训法是以（）为目的，通过师生共同完成培训项目而使学员获知识、能力的教学方法。

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岗位实践法是通过让学员在（）或（）中，亲身操作、体验，掌握工作所需的知识、技能的培训方法。

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