A社会同高校的合作与参与
B社会利用高校获得经济利益
C社会为学生实习与实践提供帮助和便利
D社会力量举办高等教育
企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人,可以通过适当形式,支持学校的建设,参与学校管理。
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下列选项不属于美国学者伯顿从系统的角度对高等教育组织的基本构成要素进行划分的是()。
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主张人生来就有健全的本能和美好的天性,教育的目的就在于使这种本能和天性不受现实社会影响地得到自然的发展,这属于()的高等教育目的观。
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高等学校对教师、管理人员、教辅人员及其他专业技术人员进行考核。以下不属于考核内容的是()。
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泰勒认为,教育评价是指为获取教育活动的决策资料,对参与教育活动各个部分的状态、机能、成果等情报进行收集、整理和提供的过程。
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谈谈你对高等教育“社会本位”和“个人本位”的认识。
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高等教育在实然层面所发挥的这些负面功能已经发生,下列不属于正视问题并且通过更好的教育来弥补和矫正的是()
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高校利用自身资源面向社会开展学历教育和非学历教育属于信息服务。
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高校利用自身资源面向社会开展学历教育和非学历教育属于教学服务。
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