多选题
A知识
B领会
C应用
D分析
E综合与评价
正确答案
答案解析
这些都是认知领域的教学目标，而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。
相似试题
将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（）
单选题查看答案
布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。
单选题查看答案
在认知领域的教学目标中，一代表较高水平的理解。
单选题查看答案
在认知领域的教学目标中，一代表较高水平的理解（）
单选题查看答案
将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。
单选题查看答案
将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。
单选题查看答案
布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。
单选题查看答案
在认知领域的教学目标中，（）代表了比应用更高的智能水平。
单选题查看答案
皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
判断题查看答案