单选题
A弗洛伊德
B布卢姆
C皮亚杰
D杜威
正确答案
答案解析
B布卢姆等人对教育目标分类进行了研究并将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
相似试题
皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
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将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。
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将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。
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布卢姆把教育目标分为三个领域：认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类，这六类目标构成了由低到高的一个阶梯。其中能力培养的最低层次是（）。
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布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。
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加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为动作技能和态度及（）。
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教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。
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情感领域的教学目标可分为（）。
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情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。
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