（）提出社会学习理论以解释个体行为获得的规律。

（）提出操作性条件作用以解释个体行为获得的规律。

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侵犯行为的社会学习理论或社会学习理论是如何解释侵犯行为的？

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社会学习理论认为，儿童攻击性行为的获得是通过（）。

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（）提出了社会学习理论和行为矫正技术。

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采用经济学的概念来解释人的社会行为，提出了社会交换理论的社会学家是（）

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根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范性获得的。

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20世纪30年代，（）把个体行为的心理场应用于研究社会问题，提出了团体动力学的理论。

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社会学家霍曼斯采用经济学的概念来解释人的社会行为，提出了社会交换理论。他指出社会交换不仅是物质的交换，而且还包括心理财富的交换。它们是（）

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学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。

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