有效处理课堂偶发事件的原则？
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课堂偶发事件，是指与课堂教学目的、（）无关而出乎教师意料之外突然发生直接影响和干扰教学过程的无关刺激事件。
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有效课堂教学基本要求有哪些？
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有效课堂互动有哪些类型及主要特征？
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有学者认为要提高课堂教学有效性，必须规划和处理好教学（）、（）、内向结构。
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课堂中有效的教学方法主要关注教师主体性的发挥。
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为实现教学的“有效性”，教师就要把所掌握的策略、方法全部运用到课堂中。（）
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赫尔曼认为课堂中处理伦理问题的最佳方法在于建立尊重和责任。（）
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有效的课堂互动应该有明确的（），不能漫无目的地随意进行。
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