课堂偶发事件，是指与课堂教学目的、（）无关而出乎教师意料之外突然发生直接影响和干扰教学过程的无关刺激事件。

有效处理课堂偶发事件的原则？

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有效处理课堂偶发事件的方法有哪些？

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有效的课堂互动应该有明确的（），不能漫无目的地随意进行。

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课堂意外事件主要包括：学生行为失当、教学环境突变和学生意外回答。（）

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课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动，生成是课堂教学的基本特性。（）

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课堂环境是指影响课堂的（）和（）的一切条件的总和。

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（）所进行的教学设计的目的是为（）提供参考，其设计的产品具有一定的普适性，一般不宜直接用于课堂教学。

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课堂教学节奏，主要是指在教学过程中，（）、（）和（）等活动交互出现的各种有规律的发展变化。

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课堂纪律是指的是学生能够与教师一起营造一种促进学习的（）。

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