学习准备是指学习原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。

学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点，称为（）

单选题查看答案

学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识技能的准备水平，研究表明，起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。（1）以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例说明需要学生具备的起点能力？（2）说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义？

简答题查看答案

学习的认知发展准备不同于教材知识准备．前者是学习与成熟的结果．后者主要是学校教学的结果。

判断题查看答案

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（）

多选题查看答案

学习原有知识对新学习的影响属于（）。

单选题查看答案

学习原有知识对新学习的影响属于（）。

单选题查看答案

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。

判断题查看答案

根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为（）、（）和（）。

填空题查看答案

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。

单选题查看答案