超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。
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简述智力超常儿童的发现与鉴别。
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智力超常儿童也叫智力优秀儿童。国际上比较普遍的做法是把智力水平处于同龄人群中（）的儿童视为智力超常儿童。
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超常儿童最一般的分类是把其分为智力超常儿童和（）的儿童两大类。
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在超常儿童的教育中，家长与老师应注意智力超常儿童可能存在以下几个问题（）
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智力超常儿童的家庭教育对策包括（）
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智力超常是指智商超过（）的儿童。
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对儿童智力超常与否的鉴别，运用最广泛的是（）。
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少年儿童中，一般情况下智力超常与智力低下者各约占（）
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