A3%
B10%
C15%
D2%
在超常儿童的教育中,家长与老师应注意智力超常儿童可能存在以下几个问题()
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超常儿童最一般的分类是把其分为智力超常儿童和()的儿童两大类。
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智力超常儿童也叫智力优秀儿童。国际上比较普遍的做法是把智力水平处于同龄人群中()的儿童视为智力超常儿童。
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简述智力超常儿童与低常儿童的特征。
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简述智力超常儿童的发现与鉴别。
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超常儿童的鉴别,在国内外一般是采用()方法,并辅之以智力测验。
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超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。
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智力超常儿童的家庭教育对策包括()
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智力超常是指智商超过()的儿童。
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