幼儿个别化程度最高的活动是（）。

为了更好的照顾幼儿的个别差异，调动幼儿学习的主动性，幼儿的（）应成为幼儿园教学活动的重要组成形式。

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幼儿园教育应尊重幼儿的（）和权利，尊重幼儿（）的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

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幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

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上课时，个别幼儿喊口渴想喝水，老师的正确做法是（）

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（）是向幼儿进行个别教育和开展家长工作的好时机。

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引导幼儿观察常见的个别动植物与无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系是（）科学教育的目标。

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活动室是幼儿园儿童活动的中心。

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幼儿词汇中使用频率最高的是（）

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幼儿园的日常生活活动是促进幼儿社会化的（）。

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