斯坦豪斯认为没有（）的发展就没有教育的发展，而且发展的最好的手段不是通过明晰的目的，而是通过批评实践。

将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分，认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程，这是（）。

单选题查看答案

将课程的实施过程看作是课程形成过程的一部分，认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程，这是（）。

单选题查看答案

（）的课程管理模式强调社会需求多样化，强调学校自身的独特性，强调学生的个别差异，强调发展人的个性，实质上强调以人的发展为本。

单选题查看答案

（）的课程管理模式强调社会需求多样化，强调学校自身的独特性，强调学生的个别差异，强调发展人的个性，实际上强调以人的发展为本。

单选题查看答案

新教育派认为，教学过程的三要素中，（）应该是中心。

单选题查看答案

当代教育评价发展的主要趋势有（）。

多选题查看答案

随着经济和技术的发展，（）将是21世纪教育技术的主要发展趋势。

单选题查看答案

赫钦斯认为，教育的一个重要目的就是要引出人性的共同要素，为培养这种（）的人性服务。

填空题查看答案

从教育发展过程看，基本形成这样几种相互对立的课程内容组织方式：纵向组织与横向组织；逻辑顺序与（）顺序；（）式与螺旋式。

填空题查看答案