王夫之的教学原则和方法是（）

王夫之是我国明末清初的教育思想家，他提出了（）教学思想。

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以下属于王夫之教育教学思想的是（）。

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王夫之是我国明末清初的教育思想家，他阐明了中国古代关于“知”与“行”，“教”与“学”相结合的教育原理，提出了（）教学思想。

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王夫之认为教育在人的形成和发展过程中的作用主要是（）

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王夫之认为治理国家不外乎政教两件大事。但是二者有先后本末之分，论先后，他认为，教育在先，政治在后，谈本末，“则政本也”。

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在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是综合性和（）。

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坚持一法为主，多法渗透，充分发挥各种教学方法的合力作用是我们有效选择和运用教学方法的原则。

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教学内容安排、教学组织形式选择和教学方法的运用应符合儿童年龄特点和认识事物的规律，是切实可行的。这是幼儿园教学活动的（）原则。

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（）系统的阐发教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。

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