当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉，而是更加努力学习和工作，使工作做出了显著的成绩。这种行为反应是（）。

造成教师挫折的主观、客观因素主要有哪些？挫折后应如何进行个人调节？

简答题查看答案

挫折感与个人的价值观没有关系。

判断题查看答案

挫折后捶胸顿足、嚎啕大哭、撕衣咬手等属于挫折后的合理化反应。

判断题查看答案

在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是（）。

单选题查看答案

提出需要层次不仅表现出"满足-上升"趋势，而且表现出"挫折-倒退"趋势的激励理论是（）。

单选题查看答案

王安公司和员工之间劳动关系问题上只用哪一类词？（）

单选题查看答案

群体压力实际上是个体的一种心理感受，不同的个体在同一群体中所受到的心理压力是不同的。

判断题查看答案

在组织行为学中，把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为（）。

单选题查看答案

在组织行为学中，把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为（）。

单选题查看答案