A人际关系问题
B学习习惯差
C攻击行为
D思维能力不足
E焦虑情绪问题
F神经系统过度疲劳
情绪与行为障碍的学生主要特征表现在()。
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我国对情绪与行为障碍的界定多从人格障碍出发,从情绪与行为两者之间的关系来讲,更倾向于从行为的外在表现来进行界定。
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“情绪行为障碍”定义的关键因素包括:时间的();行为的严重性;影响个体学习与生活表现。
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情绪与行为障碍学生的特殊需求有哪些?()
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情绪与行为障碍学生的鉴定、安置与辅导流程包括哪些步骤()
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下列哪些原因不是造成情绪行为障碍儿童出现率不一?()
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依据美国与台湾对情绪行为障碍的定义,下列哪一个不是情绪行为障碍儿童的诊断因素()。
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下列哪一个是属于情绪行为障碍学生的鉴定标准之一()
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下列对情绪与行为障碍的学生描述中正确的有()。
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