下列对情绪与行为障碍的学生描述中正确的有（）。

下面有关听觉障碍的学生的描述中正确的有（）。

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依据美国与台湾对情绪行为障碍的定义，下列哪一个不是情绪行为障碍儿童的诊断因素（）。

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情绪与行为障碍学生的特殊需求有哪些？（）

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情绪与行为障碍的学生主要特征表现在（）。

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情绪与行为障碍学生的鉴定、安置与辅导流程包括哪些步骤（）

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（）着重于评价情绪行为障碍学生的情绪与行为技能、能力与特质，并透过这些能 力与特质来创造个人成就。

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下列哪一个是属于情绪行为障碍学生的鉴定标准之一（）

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在对情绪和行为障碍的学生进行教育时，教师，家长要处理的是他们表现出的行为而非他们的障碍类型。

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标准化的学习成就测验，是着重于评价情绪行为障碍学生的（）、（），并透过这些能力与特质来创造个人成就的评价类型。

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