A它是一种非文字测验
B它主要通过观察被试实际的操作行为表现来进行评价
C这种评价主要用来检测被试将知识、理解转化为实际行动的能力
D操作测验只适用于动作技能的评价
以下关于纸笔测验中主观式题目的描述不恰当的是()。
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以下关于“个性发展”的描述中不恰当的是()。
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下列关于学科课程主要属性的描述中不恰当的是()。
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关于我国古代教育的教育目的,下列描述中不恰当的是()。
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关于理性权威与非理性权威的区别,下列描述中不恰当的是()。
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测验法、调查法和观察是评价时收集信息资料的方法,关于他们的阐述最恰当的是()
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以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的是()。
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关于使用技术支持学生的技能训练与指导,下列描述最恰当的是()
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以下关于脑瘫儿童的描述,不正确的是()。
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