（）岁是幼儿坚持性发展的关键年龄。

2~3岁、6~7岁是儿童形成和发展数概念的两个关键（年龄）时期。

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3~4岁是学前时期，也是幼儿园小班年龄，这时期的主要特点是（）。

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3—4岁是儿童语音发展的关键时期。

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出生后6个月，是婴儿学习（）和喂干的食物的关键期，2～3岁是计数能力（口头数数、按物点数、按数点物、说出总数）发展的关键期

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（）岁是儿童动作发展的关键期，儿童最初始的动作和基础性动作都是在这个时期出现或形成的。这主要与成熟因素有关。

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当研究对象为某班50名学生时，张三同学的年龄20岁是一个（）

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口吃出现的年龄以2-4岁为多，2-3岁一般是口吃开始发生的年龄，（）岁是口吃的常见期。

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儿童坚持性发生明显质变的年龄约在（）

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儿童形成和发展数概念的两个关键年龄时期是（）

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