儿童形成和发展数概念的两个关键年龄时期是（）

2~3岁、6~7岁是儿童形成和发展数概念的两个关键（年龄）时期。

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儿童形成数概念的发展阶段顺序是（）。

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（）岁是儿童动作发展的关键期，儿童最初始的动作和基础性动作都是在这个时期出现或形成的。这主要与成熟因素有关。

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儿童行走动作形成的关键年龄是（）

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掌握（）是幼儿形成数概念的关键。

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在发展的某些年龄时期，儿童心理常常发生紊乱，从而表现出各种否定和抗拒行为。这一时期被称为：（）。

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儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是（）

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加速期即是儿童心理发展的关键期、敏感期、临界年龄或最佳年龄。

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3—4岁是儿童语音发展的关键时期。

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