幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中，迁移磨合地影响着幼儿的学习和发展，这是其（）。

选择课程内容的（）是指在选择幼儿园课程内容时一定要注重帮助幼儿开展基础性的学习活动，形成其在学习、游戏和生活等活动中所必须的基本素质。

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幼儿园课程和幼儿游戏的关系如何？

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幼儿园课程和幼儿游戏没有多大的关系。

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游戏是幼儿园课程实施的重要途径。

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幼儿园课程的发展使幼儿在活动中的主体地位越来越明确。

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环境的设计和利用也是幼儿园课程实施的途径之一。

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（）是以幼儿生活现实中某种社会问题为中心来组织课程内容的形式。

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在幼儿园课程中，较为常见的目标取向有（）、（）和（）。

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（）是指在教师的计划和组织下开展的教师的教和幼儿的学习共同组成的双边活动，它是幼儿园课程实施的重要途径。

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