幼儿园课程内容的常见的三种取向是（）、（）和（）。
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幼儿园课程中，常见的课程实施途径有（）。
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在幼儿园课程评价中，最为常见的评价是（）与（）。
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选择课程内容的（）是指在选择幼儿园课程内容的过程中，应充分考虑到通过引导有而对所选择的课程内容的学习能有效地实现课程目标，促进儿童身心获得发展。
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选择和确立幼儿园课程目标的原则有（）。
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表述幼儿园课程目标有哪些要求？
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选择和确立幼儿园的课程目标有哪些依据？
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幼儿园课程目标有多种层次，一般可分为（）。
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幼儿园的课程设计中，（）都是常见的组织课程内容的策略。
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