A对
B错
分类法是幼儿掌握概念的主要方法。
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帮助幼儿掌握基本的()对提高幼儿交往的能力和水平式很有帮助的。
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简述概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点。
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简述幼儿概念,掌握的一般特点。
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对于方位,幼儿较难掌握的概念是()
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通过分析幼儿的手工、绘画等去了解幼儿的心里,这种研究方法被称为()。
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简述幼儿发展评价的主要方法,并举例说明你平时常用的1~2种方法。
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为了解幼儿同伴交往特点,研究者深人幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于()
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某幼儿园在选择与安排“食物”方面的课程内容时,小班的重点在于运用各种感官直观了解不同食物的不同味道;中班开始从食物的营养这一抽象概念人手,通过对食物金字塔的认识,知道要平衡膳食;大班重点放在自己设计营养套餐,结合认识亲身实践,更深人地了解平衡膳食的重要。该幼儿园课程内容的选择主要体现与遵循了()
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