A①②③
B②③④
C①④⑤
D①②③④⑤
新课程结构的三个基本特性是()
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在新课程理念下,中小学课堂教学的基本结构可以按照如下基本环节进行设计:问题情境-求解与解释-建立模型-应用与拓展-回顾与反思。
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2003年教育部颁布的《普通化学高中课程标准(实验)》,在课程目标、课程结构、课程内容等方面进行了全新的改革,使“不同学生学习不同化学”的目标得以实现。请分析该标准的基本结构与特色。
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新课程结构明确小学阶段的主要内容是()
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新课程结构的主要特点()
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普通高中新课程模块结构具有灵活性、开放性和()等特点。
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新课程认为最基本的课程资源是()。
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新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观现代学生观的基本观点是()。
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设置综合课程是课程结构综合性的集中体现。
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