塞尔曼及其同事利用对偶故事方法，如霍莉爬树，对儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究，建构了儿童观点采择发展阶段理论。
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在角色采择技能发展过程中的（）阶段，儿童不能认识到他人的观点与己不同。
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在角色采择技能发展过程中，儿童逐渐认识到即使得到相同的信息，自己和他人的观点也可能会有冲突，属于（）阶段。
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观点采择能力是指儿童有选择地吸收其他儿童的观点。（）
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10-12岁儿童青少年的观点采择处于（）阶段。
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观点采择能力是指儿童有选择地吸收其他儿童的观点的能力。（）
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古希腊医生希波克拉特根据日常观察和人体内四种体液，将气质分成以下几种类型（）。
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兰姆赛根据等倾斜线的不同，将褶皱进行分类，等倾斜线互相平行且等长的褶皱是（）。
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美国心理学家特尔曼等人从1921年开始对1528名智力超常的儿童进行研究，发现这些天才儿童，长大后并非成功人士。
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