单选题
A上课时展示教师在网络上收集的资料
B向学生描述网络资源的丰富性
C让学生去图书馆查询有关课程的资料
D让学生收集有关下节课要用到的图片、文字等资料，并要求以电子邮件的方式发到老师邮箱里
正确答案
答案解析
略
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在网络时代，学生很容易从外部数据资源中获得信息，教师的角色应该是（）
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我国有着悠久的历史，有着灿烂的华夏文化，教师应利用丰富的文化资源，引导学生去体验我们民族文化的博大精深，进而进行个性的培养和教育。
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（）是指在一定教学思想和理论指导下，应用多媒体和网络技术，通过教师、学生、媒体等多边、多向互动和多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享，来实现教育教学目标的教学模式。
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学生活动是培养学生能力和掌握教学内容的重要途径，利用模式三的设备配置方案，可为学生活动提供方式。（） ①利用多媒体教室的计算机展示学生的作品 ②通过网络教育的计算机培养学生的信息能力 ③通过网络计算机中的学习课件，方便学生自主学习 ④能过网络交流习体会，进行协作学习
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要培养学生的科学方法和科学精神，从教师的角度讲，应该注意什么？
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使用信息技术收集学生学习成果技术门槛较高，非信息技术学科的教师通常很难掌握。
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利用网络学习资源的（），可以培养学生的创造能力。
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教师人力资源规划包括收集信息、供求预测、（）、监督与反馈四个步骤。
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