补充必要的校本教材，让教学更加符合（）原则

我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了（）的教学原则。

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开发校本课程就意味着要编写教材。

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我国幅员辽阔、经济文化存在着巨大差异，每个地方、每个民族都有自己特有的历史文化、物产资源、风土人情、经济结构。某地学校教材为了适应这些情况，适当补充了一些使学生感到亲切有趣的乡土教材。该地学校的做法体现了教学原则中的（）。

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校本课程是符合校情而开设的活动课程。

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教学过程的中心环节是（），包括感知教材和理解教材。

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教材编写、教学、评估和考试的依据是（）

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教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（）

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教材编写、教学、评估和考试的依据是（）。

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（）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。

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